RESUMO O objetivo deste estudo é comparar a organização retórica de 30 notícias de popularização da ciência, publicadas em português e em inglês, nos sites Ciência Hoje On-line e BBC Online. De modo geral, encontramos a indicação dos resultados gerais no lide, seguida da apresentação da pesquisa por detalhamentos dos resultados, descrição dos procedimentos experimentais, com a explicação dos resultados e a conclusão da pesquisa na porção final do texto. Verificamos certas características, tais como o lide que sintetiza os resultados da pesquisa, a apresentação das credenciais dos pesquisadores como recurso de autoridade, a explicação sucinta da metodologia e a alusão ao caráter social e local da pesquisa em relação a uma determinada comunidade. Notamos a recorrência da explicação de conceitos e da avaliação da pesquisa por diferentes segmentos da sociedade. Este artigo discute e ilustra cada uma dessas características e propõe uma representação esquemática do gênero notícia de popularização da ciência.
ABSTRACT The objective of this study is to compare the rhetorical organization of 30 popularization of science news, in Portuguese and English, from the sites Ciência Hoje On-line and BBC Online. In general, we found the indication of general results in the lead, followed by the presentation of the research by detailing of results, description of experimental procedures with the explanation of results and conclusion in the last portion of the text. We verified certain characteristics credited to the popular character of the news in the mass media, such as the lead that synthesizes the research results, the appelation to authority in the presentation of researchers' credentials, the short explanation of methodology, the allusion to the social and local character of the research in relation to the a given community. We noticed the recurrence of concept explanation and evaluation of research by different segments of society. This article discusses and illustrates each one of these characteristics and proposes a schematic representation of science popularization news texts.
RESUMEN El objetivo de este estudio es comparar la organización retórica de 30 noticias de popularización de la ciencia, publicadas en portugués y en inglés, en los sitios Ciencia Hoy On-line y BBC Online. De modo general, encontramos la indicación de los resultados generales en el trabajo, seguida de la presentación de la investigación por detallados de los resultados, descripción de los procedimientos experimentales, con la explicación de los resultados y la conclusión de la investigación en la parte final del texto. Verificamos ciertas características, tales como el trabajo que sintetiza los resultados de la investigación, la presentación de las credenciales de los investigadores como recurso de autoridad, la explicación sucinta de la metodología y la alusión al carácter social y local de la investigación en relación a una determinada comunidad. Notamos la recurrencia de la explicación de conceptos y de la evaluación de la investigación por diferentes segmentos de la sociedad. Este artículo discute e ilustra cada una de esas características y propone una representación esquemática del género noticia de popularización de la ciência.
RÉSUMÉ L'objectif de cette étude est celui de comparer l'organisation rhétorique de 30 informations de popularisation de la science, publiées en portugais et en anglais, dans les sites "Ciência Hoje On-Line" et "BBC Online". D'une manière générale, on a rencontré l'indication des résultats généraux dans les rubriques, suivie de la présentation de la recherche par détails des résultats, description des procédés expérimentaux, avec l'explication des résultats et la conclusion de la recherche dans la partie de la fin du texte. On a vérifé certaines caractéristiques, telles que les rubriques qui synthétisent les résultats de la recherche, la présentation des créances des chercheurs comme étant une ressource d'autorité, l'explication concise de la méthodologie et l'allusion au caractère social et local de la recherche par rapport à une certaine communauté. On a remarqué la récurrence de l'explication de concepts et de l'évaluation de la recherche par plusiuers segments de la société. Cet article discute et illustre chacune de ces caractéristiques et propose une représentation schématique du genre informations de popularisation de la science.
